- 谢莉;谈迪心;杨焱;肖琳;
目的评估全国234家基本公共卫生项目戒烟门诊的建设情况,为项目更好地实施提供参考。方法中国疾病控制中心控烟办组织基本公共卫生项目实施省份采用《戒烟门诊评估问卷》对项目医院的戒烟门诊开展评估,评估获得数据录入EpiData数据库。利用SPSS 22.0软件对数据进行清理,采用描述性统计、Kruskal-Wallis H非参数检验、Spearman秩相关等进行统计分析。结果大部分被评估戒烟门诊的建设状况处于基本满足项目要求的水平。东、中、西部地区被评估戒烟门诊在各维度的得分率差异均无统计学意义(P>0.05)。被评估戒烟门诊在软硬件配备和环境布置等方面做得比较好,但开诊次数、干预人数、随访应答率等干预过程指标及衡量戒烟干预效果的时点戒烟率、减烟率等得分情况相对较差。戒烟门诊"有预算""医务人员参加培训""配备戒烟药物""有转诊制度""与当地媒体合作宣传" 5个指标与"存档病人数"均呈正相关(ρ=0.156,ρ=0.212,ρ=0.295,ρ=0.183,ρ=0.129,P均<0.05),"有预算""医务人员参加培训""配备戒烟药物""有转诊制度"与"1个月时点戒烟率"均呈正相关(ρ=0.196,ρ=0.154,ρ=0.261,ρ=0.235,P均<0.05)。结论对于被评估的大部分戒烟门诊的软硬件配置与环境布置等相对容易完成,而干预量和干预效果达到一定水平仍有难度。为成功实施戒烟干预措施,包括资金和足够的培训在内的支持策略很重要,应加大宣传,落实简短戒烟干预措施和转诊制度的实施,提高戒烟门诊的戒烟药物配备率。
2021年03期 v.3 195-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] [下载次数：434 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 刘梅;李灵清;
目的了解云南省居民健康相关生命质量及影响因素。方法采用多阶段分层抽样的方法,抽取云南省312个街道/乡镇15～69岁居民进行问卷调查。结果共调查45 000人,有效问卷44 909份,有效率99.80%。云南省居民EQ-5D健康效用值平均为(0.89±0.09),EQ-5D VAS评分的平均得分为(80.38±13.98)。多元线性回归分析结果显示,EQ-5D健康效用值的影响因素有城乡(β=-0.056)、年龄组(β=-0.091)、文化程度(β=0.041)、民族(β=0.037)、婚姻状况(β=-0.011)、是否吸烟(β=0.033)、是否慢性病患者(β=-0.187)、两周内是否出现过疾病症状(β=-0.247)、1年内是否发生过伤害事件(β=-0.115)。结论云南省居民健康相关生命质量水平较低,疼痛/不适和焦虑/抑郁等身心问题尤其突出;应重点关注农村居民、高年龄组、低文化程度、慢性病患者等的健康相关生命质量。
2021年03期 v.3 199-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：445 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 车贝贝;吴芃;闫芮;吕冰慧;路新源;张雅宣;余金明;
目的探究上海市某区初中生的非致死性道路交通伤害发生情况及其影响因素,为降低青少年道路交通伤害的发生率提供科学依据。方法采取整群抽样的方法,抽取上海市某区3所初中的学生。描述研究对象的人口学特征、道路交通行为、道路交通伤害发生率的分布状况,采用χ~2检验和Logistic回归进行危险因素分析。结果共有2804名中学生纳入研究,道路交通伤害的发生率为4.85%,初一、初二、初三学生的交通伤害发生率分别为6.00%、3.42%和5.29%。多因素分析结果显示,骑车双手离把、骑车攀扶其他车辆、骑车带人、步行违规行为是道路交通伤害发生的危险因素[OR值和95%CI分别为1.695 (1.076～2.670)、1.966 (1.021～3.788)、2.022 (1.195～3.423)、1.814 (1.265～2.600)];女生、成绩中等或中等偏上是交通伤害发生的保护因素[OR值(95%CI)分别为0.529 (0.355～0.789)、0.634 (0.420～0.957)、0.387 (0.244～0.614)]。结论初中生交通违规行为与道路交通伤害密切相关,通过学校和家庭的健康教育减少其交通违规行为,有助于降低青少年道路交通伤害的发生率。
2021年03期 v.3 205-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 302K] [下载次数：152 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 于彤;曹远;韩梅;柴晶鑫;钱运梁;刘秀荣;
目的了解家长对幼儿健康行为养成知识、信念和行为的现状及其影响因素,为制定幼儿健康促进政策提供依据。方法采用分阶段抽样的方法,对北京市参与开展健康促进幼儿园创建试点工作的48所幼儿园的3201名幼儿家长开展线上问卷调查。结果 2408 (75.2%)位幼儿家长的知识得分及格,得分及格率城市(82.6%)高于郊区(62.4%);女性(77.7%)高于男性(69.4%);公务员、事业单位人员和军人的得分水平最高(80.5%),差异有统计学意义(P<0.001)。多因素Logistic分析发现,城区(OR=1.68)、大学本科/大专和研究生及以上文化程度(OR=2.76,OR=6.80),母亲(OR=2.80)是健康相关知识得分及格的保护因素(P<0.001)。93.3%的家长认为其行为对于孩子有很大影响。得分及格的家长在对孩子视屏行为的限制和购置使用儿童生活用品方面均优于得分不及格家长,差异有统计学意义(P <0.05)。结论应对知识水平较低群体进行有针对性的健康教育,同时继续提升家长对于幼儿健康行为养成的知识和相关技能的教育,增强家长对于幼儿健康行为习惯养成的意识,帮助幼儿建立健康行为。
2021年03期 v.3 209-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] [下载次数：767 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 许燕;徐锦杭;赵玉遂;吴青青;徐水洋;
目的研究确定网络健康信息评价指标权重。方法采用层次分析法确定网络健康信息评价指标权重。结果咨询专家平均(48.55±6.47)岁,91.67%的专家具有高级职称,平均工作年限(23.64±9.63)年;3项二级指标信息特性、媒体特性及发布特性的归一化权重分别为0.60、0.22、0.18;三级评价指标总权重中,"信息准确性"所占权重最高,为0.21;其次为"作者的权威性",占0.13。结论初步确定了网络健康信息评价指标体系及指标权重,对我国的网络健康信息评价有一定的指导作用。
2021年03期 v.3 213-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K] [下载次数：570 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：0 ] - 沈璐;周翠梅;张静;薛继华;李惠萍;
目的编制慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗知信行量表并检测其信效度。方法以知信行理论为框架,根据文献回顾、半结构化访谈、德尔菲法专家咨询及小样本测试形成量表初稿,预调查209名患者对量表初稿进行项目分析和因子分析,选取190名患者对量表进行信效度评价。结果正式量表由3个维度34个条目组成,总量表的Cronbach'sα系数为0.952,各维度的Cronbach'sα系数为0.897～0.936,折半信度为0.870。量表平均内容效度指数为0.956,条目水平内容效度指数为0.833～1.000;探索性因子分析中累计方差贡献率为58.745%;各维度与量表总分的相关系数为0.680～0.931 (P<0.05);各条目得分与各维度得分的相关系数为0.684～0.812 (P<0.05);中文版服药信念特异性问卷与本量表中态度维度得分的相关系数为0.761 (P<0.05)。结论慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗知信行量表具有良好的信效度,可作为我国慢性乙肝患者规范抗病毒治疗行为的测评工具之一。
2021年03期 v.3 217-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] [下载次数：459 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张敏;武晋;贾慧敏;程景民;
目的为了有针对性地进行食品信息传播,提高食品安全科普水平,为政府在食品信息风险管理方面的研究提供参考。方法采用多阶段分层随机抽样的方法对山西省太原市800名受访者进行问卷调查,采用t检验分析消费者人口学特征、运用结构方程模型探寻影响消费者传播行为的潜在因素以及分析食品信息传播动机的影响路径。结果研究表明,女性、农村群体、中青年和家庭人均月收入>4000的群体更有可能通过社交媒体传播食品信息。经济因素是造成传播行为差异的主要原因(P <0.05)。传播频率与公共动机、信息动机、共鸣动机、社交动机、宣泄动机的路径系数分别为0.764、0.579、0.550、0.549、0.468。最明显的动机是公共动机。不同动机之间的影响均为正向。共鸣动机与信息动机之间的路径系数最高。结论公众对食品安全问题的态度是积极的,也愿意参与到食品安全治理中来,加强食品信息共享将有利于食品安全谣言的治理,从而使得食品安全风险管理工作受益。
2021年03期 v.3 222-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] [下载次数：487 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李元栋;江钦徐;姜嘉;匡艳丽;
目的探讨高校特殊群体学生的心理健康状况与压力知觉、应对方式的关系。方法 2019年9—11月,采用方便抽样抽取江苏省3所高校763名特殊群体学生作为研究对象,进行心理健康状况、压力知觉水平评估以及应对方式的问卷调查并作出相关性分析。结果经济困难、学习困难、心理亚健康、生理缺陷男生的SCL-90、CPSS、应对方式评分高于女生,二年级高于一、三年级,城市高于城镇和农村。经济困难、学习困难、心理亚健康、生理缺陷男生的SCL-90、CPSS评分中,独生子女高于非独生子女;SCL-90量表评分学习困难学生未参加过社会实践的学生高于参加过社会实践的学生[(1.33±0.19) vs (1.26±0.20)分,t=4.575,P<0.05],CPSS量表评分学习困难、心理亚健康、生理缺陷未参加过社会实践的学生低于参加过社会实践的学生[(26.77±3.85) vs (24.90±3.98)、(23.37±3.35) vs (22.63±2.88)、(18.14±3.24) vs (20.67±4.00),t=6.098、3.076、8.739,P均<0.05]。经济困难学生、学习困难学生、心理亚健康学生、生理缺陷学生男生的应对方式评分高于女生[(0.90±0.10) vs (0.81±0.10)、(0.80±0.09) vs (0.74±0.08)、(0.73±0.09) vs(0.69±0.10)、(0.64±0.11) vs (0.59±0.09),t=11.711、9.152、5.481、6.453,P均<0.05]。非独生子女的心理亚健康学生的应对方式评分高于独生子女[(0.71±0.09) vs (0.68±0.10),t=3.929,P <0.05)]。经济困难学生参加社会实践的应对方式评分高于未参加学生[(0.87±0.11) vs (0.84±0.10),t=3.624,P<0.05)],学习困难学生生理缺陷学生未参加过社会实践的学生高于参加过社会实践的学生[(0.66±0.06) vs(0.57±0.11),t=12.417,P<0.05)]。高校特殊群体学生心理健康状况与压力知觉(r=0.447)、应对方式(r=0.475)显著正相关(P <0.05)。结论高校特殊群体学生中压力大的学生心理健康状况较差,积极的应对方式能够帮助学生增强自信,提高其心理健康水平。
2021年03期 v.3 228-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K] [下载次数：1325 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ] - 邸丽华;向兵;曾婧;杨梅;彭雨霜;周伽;翟小兵;
目的评估通识教育平台下性健康教育课程对大学生性知识认知的干预效果。方法抽取某高校部分大学生为研究对象分为3组:自愿选修《性与健康》的学生作为课程干预组,课程干预组进行5周(2次/周)的课堂教学。接受课程干预组转述课程内容的学生为同伴教育组,未与课程干预组交流的学生为对照组。在T_0、T_1、T_2 3个时间点对3组进行性知识问卷调查,采用重复测量方差分析、独立样本t检验等统计学分析方法。结果重复测量方差分析结果显示:3组性生理知识(F=5.489,P <0.001;F=9.998,P <0.001)、避孕及安全套使用知识(F=12.542,P<0.001;F=7.910,P=0.001)和性传播疾病及艾滋病知识(F=24.711,P<0.001;F=10.093,P<0.001)组间和时间主效应差异有统计学意义;且性生理知识(F=2.600,P=0.036)、避孕及安全套使用知识(F=3.877,P=0.004)组间*时间有交互作用。课程干预组比同伴教育组在T_1得分明显增加。对不同时点3组各维度得分差异比较显示,在T_1、T_2课程干预组与同伴组教育组和对照组得分相比有明显提高,差异有统计学意义(P <0.05)。不同时间点的两两比较显示,课程干预组各维度知识得分在T_0、T_1、T_2两两比较差异均有统计学意义(P <0.05)。结论通识教育平台下性教育课程明显提升了大学生性知识水平,直接参与课程比同伴教育成效更好。
2021年03期 v.3 234-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K] [下载次数：1095 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 何静怡;郑频频;潘姿娴;陈潇潇;肖霞;郝伟;林海江;Abu SAbdullah;
目的了解台州、大理农村地区5岁以下儿童家庭二手烟的暴露情况并探索其影响因素,为制定减少儿童家庭二手烟暴露的干预措施提供科学依据。方法 2018年4—6月期间采用多阶段随机抽样的方法,对台州与大理所属农村地区与5岁以下儿童共同居住的吸烟者进行一对一问卷调查,最终获得658份有效问卷。结果与吸烟者共同居住的农村儿童家庭二手烟暴露率为59.4%;多因素分析显示,与无吸烟规定相比,家庭室内完全禁止吸烟(OR=0.62,95%CI:0.39～0.99)可降低儿童家庭二手烟暴露风险;吸烟者年龄在30岁以下(OR=3.74,95%CI:1.99～7.04)、家庭月收入3000元以下(OR=1.91,95%CI:1.33～2.73)、吸烟者对尼古丁的依赖在中度及以上时(OR=2.06,95%CI:1.46～2.92)可增加儿童家庭二手烟暴露风险;此外,其他家人吸烟(OR=1.53,95%CI:1.09～2.15)与访客吸烟(OR=1.75,95%CI:1.19～2.58)也可使儿童家庭二手烟暴露风险增加。结论台州、大理农村地区5岁以下儿童家庭二手烟暴露情况较严重,帮助吸烟者戒烟、建立家庭室内吸烟规定是保护儿童免遭家庭二手烟暴露的有效手段。
2021年03期 v.3 239-243页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：206 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李亚杰;李咸志;余彬;代珍;
目的了解低年级大学生性知识现状及其影响因素,为今后性教育活动的实施和评价提供科学依据。方法采用立意抽样结合分层整群随机抽样,抽取成都市低年级大学生进行问卷调查,对性知识条目得分情况、性知识来源和偏好采用频数或百分比描述,计算性知识总体知晓率,并采用非条件Logistic回归分析性知识总体知晓情况的影响因素。结果共纳入研究对象1053人,年龄范围为15～24岁,男女比例为1:1.49;性知识总体知晓率为8.6%;性知识来源的主要途径是同伴交流、学校课堂/活动和性书籍杂志,分别为63.2%、56.8%、40.7%;多因素分析结果显示,性知识总体知晓率随着母亲学历(OR=1.536,95%CI:1.159～2.036)和本人月生活费(OR=1.480,95%CI:1.069～2.049)的增加而上升,且性少数者相较于异性恋者有着更高的性知识知晓率(OR=1.812,95%CI:1.070～3.066)。结论成都市低年级大学生性知识水平不高,改善目前的现状需要家庭、学校以及社会的共同努力。
2021年03期 v.3 244-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：544 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李剑波;汪晓慧;杨洋;
目的分析成都市流动人口乙肝疫苗接种意愿的影响因素。方法 2017年6月至2018年6月,采用应答推动抽样法在成都市选取年满16周岁及以上的流动人口作为调查对象,并且应用自制纸质问卷进行调查。样本数据使用频数和百分比等指标来描述;并基于PMT理论,采用Logistic回归分析成都市流动人口乙肝疫苗的接种意愿。结果调查共获得2631例流动人口,本研究在数据清理后,最终获得1631例有效分析样本。其中,男性占50.83%,女性占49.17%,平均年龄为(42.29±13.17)岁,乙肝疫苗接种率为43.84%,愿意接种乙肝疫苗的比例为55.43%。Logistic回归分析结果显示:反应效能、乙肝易感性和乙肝严重性认知是成都市流动人口乙肝疫苗接种意愿的影响因素。其中,认为乙肝疫苗无效(OR=0.186,95%CI:0.100～0.347)、认为乙肝影响一般(OR=0.702,95%CI:0.539～0.915)、认为自己不可能或绝不可能患乙肝者(OR=0.171,95%CI:0.048～0.603;OR=0.148,95%CI:0.040～0.545)的接种意愿相对较低。此外,715例成都市流动人口无接种意愿的原因主要是觉得身体健康,占45.59%。535例不清楚是否接种的群体中有370例(占69.16%)表示愿意接种免费乙肝疫苗。结论 PMT理论对流动人口乙肝疫苗接种意愿具有较好的解释作用,流动人口乙肝防控工作中,可以结合PMT理论提高乙肝疫苗接种率。
2021年03期 v.3 248-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：567 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 何文雅;罗林峰;陈建伟;孙爱;邓雪樱;何子健;罗敏红;
目的评价广州市首批市级健康村健康教育与健康促进综合干预效果,为进一步推广健康村创建工作提供依据。方法采用单纯随机抽样,综合干预前后,分别从广州市5个首批市级健康村抽取482名和496名居民,对其掌握健康知识、健康行为与健康技能的情况,慢病自我管理情况,吸烟、体育锻炼等生活方式,参与健教、集体体育活动情况,以及满意度等进行评估。结果干预前后人口学结构差异无统计学意义(P>0.05)。干预后广州市健康村居民健康知识、行为与技能总正确率为80.64%,高于干预前的75.70%,差异有统计学意义(P<0.001);其中,传染病预防类问题正确率从88.07%提升到91.03%(P=0.002),安全与急救类问题正确率从78.05%提升到85.81%(P<0.001),基本医疗类问题正确率从61.57%提升到70.67%(P<0.001)。干预后高血压患者中知晓自身血压值的人数比例为98.48%,高于干预前的83.93%(P=0.010)。干预后高血压患者服药行为形成率为84.85%,高于干预前的58.93%(P=0.001);干预后糖尿病患者中知晓自身血糖值的人数比例为96.15%,高于干预前的70.59%(P=0.017);干预后经常参加体育锻炼人数比例为41.13%,高于干预前的33.61%(P=0.015);干预后参加健康教育活动人数比例为79.03%,高于干预前的61.83%(P<0.001)。干预后各项居民满意度均达98%以上,均高于干预前(P <0.05)。结论健康村综合干预后多项指标比干预前优化,工作成效明显。健康村控烟工作仍然存在薄弱环节。应根据不同人群的特点,采取不同的传播策略与健康教育手段。
2021年03期 v.3 253-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K] [下载次数：123 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 王雨达;李曦;罗鹏;张江萍;
目的了解贵州省大学生骑车违规行为现状并探讨其影响因素。方法采用中国青少年健康相关/危险行为调查问卷(大学生版),多阶段分层整群抽取贵州省3座城市6所高校中3506名大学生进行问卷调查。结果调查时点前30 d里大学生骑车违规行为报告率为16.9%,排在前3位的分别为骑车带人13.2%、双手离把5.7%、相互追逐打闹3.6%。单因素分析结果显示,骑车违规报告率男生(23.4%)高于女生(13.9%),经济水平好的城市(19.0%)高于其他,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,男生骑车违规报告率相对于女生OR为1.438 (95%Cl:1.174～1.763),父亲为个体工商户相对于机关企事业人员OR为1.833 (95%Cl:1.096～3.066),母亲文化程度为初中及以下相对于高中OR为1.983 (95%Cl:1.256～3.132),吸烟、在没有安全措施的地方游泳、滑冰、在没有医生的指导下服用安眠药均与骑车违规存在正相关(P <0.05)。结论大学生骑车违规行为报告率较高,应该提高安全意识,减少交通事故的发生。
2021年03期 v.3 261-264+271页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：156 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙延波;李慧;沈世闯;田丹;
目的分析2014—2016年辽宁省居民安全与急救素养水平及变化趋势,为健康教育干预措施的制定提供依据。方法利用2014—2016年辽宁省居民健康素养监测数据,使用第6次人口普查数据对样本进行复杂抽样加权调整,并对标化率进行描述性统计和趋势分析。结果 2014—2016年,辽宁省居民安全与急救素养水平分别为46.49%、48.45%和52.70%;城市居民安全与急救素养水平高于农村居民(P<0.05);随文化程度升高居民安全与急救素养水平升高;居民安全与急救素养水平呈现逐年上升趋势(χ_(趋势)~2=17.786,P<0.05)。35～54岁、65～69岁年龄组,文化程度为小学、初中,公务员、事业单位人员、农民、工人、其他企业人员安全与急救素养水平逐年升高。15～24岁年龄组居民、学生安全与急救素养水平逐年下降。结论辽宁省居民安全与急救素养水平整体呈上升趋势,但仍处于较低水平,不同特征人群变化趋势不同,应该有针对性地开展安全与急救知识和技能干预。
2021年03期 v.3 265-267页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：366 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 杨庆伟;马婕萸;熊燕;
目的分析蒙自市暗娼人群梅毒感染情况及影响因素,为制定针对性的干预措施提供依据。方法结合2017年4—6月国家暗娼艾滋病专题调查项目及艾滋病哨点监测工作,对蒙自市自我报告为暗娼的人群开展梅毒知识、性行为等问卷调查,并对梅毒感染的影响因素进行分析。结果共调查638人,梅毒感染率5.0%,梅毒知识知晓率98.7%。获取梅毒知识的方式主要是接受宣传材料(70.4%)、参与宣传活动(69.0%);最近1个月与客人每次都使用安全套的比例为85.6%。不同年龄、婚姻状况、文化程度、户籍地、服务场所档次及不同性交易年限的暗娼梅毒感染率不同,差异有统计学意义(P均<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,离异或丧偶相比于未婚者更可能感染梅毒(OR=3.65,95%CI:1.42～9.41);相比于不识字或少识字者,文化程度为小学者(OR=0.18,95%CI:0.06～0.52)、初中者(OR=0.14,95%CI:0.05～0.42)、初中以上者(OR=0.08,95%CI:0.02～0.44)更少可能感染梅毒;相比于最近1年未接受过同伴教育者,接受过同伴教育者(OR=0.28,95%CI:0.10～0.83)更少可能感染梅毒。结论蒙自市暗娼梅毒感染率与婚姻、文化程度、接受同伴教育等因素有关。应针对不同特征暗娼精准实施不同的宣教措施。
2021年03期 v.3 268-271页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] [下载次数：222 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玥;黑晓欢;卢丹;王小飞;
目的评价医院—社区合作健康教育模式对乳腺癌患者术后康复的效果作用。方法选择2017年1月至2018年6月社区的乳腺癌术后患者104例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和干预组,各52例,对照组实施出院时常规健康教育,干预组实施医院—社区合作健康教育模式,比较两组患者术后1个月和术后3个月时生命质量评分(FACT-B)以及肩关节活动度(ROM)改善情况。结果术后3个月,干预组患者FACT-B中,生理状况、社会/家庭状况、情感状况、功能状况、附加关注及总分评分分别为(20.19±0.2)分、(20.31±0.20)分、(17.19±0.58)分、(16.54±0.77)分、(20.10±1.25)和(90.45±1.86)分,均高于对照组的(9.81±0.31)分、(10.33±0.22)分、(7.23±0.34)分、(5.61±0.80)分、(10.23±1.52)和(41.56±1.74)分;干预组患者ROM测量中,肩关节屈、后伸、外展、内收活动度数分别为(138.88±17.27)度、(58.55±5.42)度、(138.69±15.71)度和(63.96±4.55)度,均大于对照组的(113.61±11.21)度、(37.80±3.62)度、(99.18±11.46)度和(46.18±6.17)度,差异有统计学意义(P <0.05)。结论开展医院—社区合作健康教育,有利于提高乳腺癌患者生命质量,促进术后康复。
2021年03期 v.3 272-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：477 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 吴艳;宿英杰;徐振明;
目的调查过敏性鼻炎患者健康知信行及健康教育需求,为临床制定针对性健康教育方案提供参考。方法采用自行设计的《过敏性鼻炎知信行问卷》调查2550例患者对过敏性鼻炎相关知识的认知、防治态度和行为方式等,采取一对一面谈方式,了解患者健康教育需求。结果 2550例患者知识总平均分为(32.34±4.17)分,总分合格率20.08%;态度问卷中,"只要遵医嘱治疗疾病就能控制""定期鼻腔清洗能改善治疗效果""采取预防措施能减少发作""改变生活习惯有利于疾病康复"选择相信的比例分别为64.08%、40.47%、63.22%和59.88%;行为问卷中,"平和、乐观地面对疾病""参与制定/调整治疗方案""遵医嘱服药""定期进行鼻腔清洗""采取预防措施""改变生活习惯"等健康行为执行积极的比例分别为44.16%、40.47%、49.57%、37.33%、36.20%和34.00%;知识获取途径中,大多数访谈对象都是通过医护人员健康教育获取知识,1/3以上是通过听别人说或手机推送(微信、QQ)等获取知识;健康教育需求中,大多数访谈对象表示医护人员一对一健康教育是其最喜欢的健康教育方式,其次是手机推送;过半数的访谈对象认为10～30 min是其能接受健康教育的最长时间;1/3以上的访谈对象认为病情稳定时是进行健康教育的最佳时间段;所有的访谈对象都希望获得急性发作时的处理方法方面的知识。结论过敏性鼻炎患者对健康教育的方式、时长、时机和内容等存在不同的需求,临床应结合患者差异性需求制定个性化健康教育方案。
2021年03期 v.3 275-277页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] [下载次数：659 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 吴洁;张岩;刘琳慧;
目的分析人格特质、学习付出-回馈失衡和学习倦怠之间的相互关系。方法采用多阶段随机抽样方法,用学习付出-回馈量表、艾森克个性测验及中学生学习倦怠问卷进行调查。结果在学习过度投入上,女生评分为(3.61±0.90)分,高于男生的(3.43±0.78)分(P=0.041)。在学习倦怠总分上,高三学生评分为(58.96±13.49)分,高于高一(55.73±13.00)和高二学生的(55.73±13.00)分和(54.75±12.56)分(P <0.05),主要表现在情感耗竭和师生疏远的增加。在学习过度投入中,女生评分为(3.61±0.90)分,高于男生的(3.43±0.78)分(P=0.041)。在学习倦怠总分中,高三学生评分为(58.96±13.49)分,高于高一和高二学生的(55.73±13.00)分和(54.75±12.56)分(P <0.05);外向稳定型和内向稳定型高中学生评分为(49.82±12.68)分和(53.55±11.71)分,均优于外向不稳定型和内向不稳定型的(59.02±11.8)分和(59.68±13.94)分(P <0.05)。相关分析显示,人格特质(包括内外向和神经质)、学习付出-回馈与学习倦怠存在显著相关,r值分别为-0.113、0.321、-0.140和-0.439 (P<0.01)。多元线性回归分析发现,神经质性人格特质、学习回馈、过度投入是学习倦怠总分的预测指标(β=0.337,-3.738和-3.328,P <0.001)。结论在心理健康教育工作中应重视培养学生的情绪调节能力,同时可以通过提高学习热情及增加学习回馈感,从而减少学习倦怠情绪。
2021年03期 v.3 278-280+284页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] [下载次数：939 ] |[引用频次：25 ] |[阅读次数：0 ]